活动方案

关于活动方案范文集锦9篇

为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动名称：音乐游戏《来跳舞》

活动目标：

在学习对唱的基础上初步学玩音乐游戏。

初步培养幼儿愿意与同伴合作的能力并能体验与人交往的乐趣。

设计思路：

中班的儿童喜欢和同伴一起玩，喜欢和家人及同伴一起交谈。但是，随着城市居住条件的提高，孩子们都生活在封闭式的高楼里，客观上减少与限制了其与外界人群的接触与交往。本班幼儿也是如此。他们有的以自我为中心，不愿与人交往；有的害怕与人讲话；更多的幼儿是有交往的愿望却不知如何与人交往。

根据这一情况，本学期重点在一日活动中渗透对幼儿交往能力的培养。在活动中幼儿逐渐学会了交往，初步学习了与同伴的合作。但是还缺乏与人交往与合作的方法。本次活动律动部分通过幼儿自由结伴、各自想动作的基础上，进行商量、合作、统一，把共同编的动作放进音乐里，来促进幼儿协商、合作能力的发展。游戏部分就是要让幼儿在邀请别人跳舞这一游戏情景中，激发幼儿敢于与同伴及周围人交往，掌握简单的交往的方法，体验交往的快乐。

活动流程：

律动《快乐舞》

让我们跳个快乐舞来欢迎客人老师吧！

和好朋友一起想个动作放到快乐舞里，音乐结束也想好了。

把你和好朋友想的动作跳一跳。（个别组合示范，集体学一学）

把你和好朋友想的动作跳给客人老师看。

练声《大雨和小雨》

冬天又干又冷，让我们下起雨来给植物喝喝水吧！（提醒幼儿小雨的声音也是有力气的）

找个小指挥，幼儿分两组看指挥动作演唱（指挥动作要清晰）

音游《来跳舞》

今天真高兴，我们用好听的声音唱歌吧。

小朋友唱得真好听，我也想来跳舞了，你们来邀请我好吗？（学习对唱）

这次我来邀请你好吗？（练习对唱）

这次我真的来请你跳舞了！（老师示范游戏规则：找到朋友后一起再去邀请别人）

老师与幼儿一起去邀请别人，游戏反复进行，直到幼儿全部投入其中。

鼓励幼儿大胆去找客人老师来跳舞。

一、指导思想：

为了积极响应市体育局、教育局“关于中小学冬季三项体锻活动”文件精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，深入实施《全民健身计划纲要》，大力开展亿万青少年阳光体育活动，促进广大学生德智体全面发展，有效地增强学生体质，我校从拟定12月14日（星期三）开展小学冬季三项运动会。

二、组织领导：

由校长室统一领导，由政教处、体育组协同各班主任具体负责各项体育竞赛的组织、协调工作。

三、活动目标：

1、提高全体师生的身体素质。

2、争取在比赛中获得好的成绩。

四，活动具体安排：

参赛对象：所有小学部（以班为单位组队）

参赛时间：12月14日（星期三）下午1：20

参赛地点：一二年级礼仪广场 三四五六年级足球场（具体位置见下图）

参赛组别：一年级组 二年级组 三年级组 四年级组 五年级组 六年级组

参赛项目：一二年级

2分钟踢毽（单踢，不能系绳子，毽子踢高于膝盖）

1分30秒跳短绳

三四年级

2分钟踢毽（单踢）

1分30秒跳短绳（单跳）

3分钟长绳

拔河比赛

五六年级

2分钟踢毽 (盘踢)

1分30秒跳短绳（双飞）

3分钟长绳

拔河比赛

参赛人数：踢毽、短绳各班5男5女 （淑女班5名女生）

长绳：各班5男5女（2人摇绳，8人跳，淑女班10名女生）

拔河：15人（学生队8男7女，男生不足可由女生代替）

参赛奖项：一、团体

1. 单项团体及总团体按以下设置录取

成绩取取前六名，分值为7 5 4 3 2 1 ，长绳、拔河双倍积分

2. 单项团体如积分相等则单项名次靠前者列前

3. 总团体如遇积分相等则以拔河成绩靠前者列前,如再相同以短绳后以毽子名次靠前者列前

4. 艺术班按各班在同年级的女子总分排名靠前者录取一名总团体。如排名相同则看个人名次依次靠前者

二、奖励方法

1.单项前六名分发奖状

2.拔河前三名分发奖牌

3.团体总分前三名分发奖牌

参赛领队：各班班主任（学生训练时请各领队注意安全教育）

报名方式：各班主任填写报名表（电子版本），下周一（12月9日）前发至体育组白明明老师。

裁判员：比赛裁判见下表安排，如有问题请提前联系体育组。

此竞赛规程解释权在体育组。未尽事宜另行通知。

一、活动主题：说出精彩，成就未来。

二、活动宗旨：

为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。

四、主办单位：湖南科技大学健言社

五、活动时间：初赛：20xx年10月10日(地点待定)

决赛：20xx年10月20日(地点待定)

六、竞赛流程：

1、初赛：

内容：自我介绍2分钟;选读一段文章(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)。

评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。

评分标准：见附1。

2、决赛：

评 委：校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员3名。

主持人:校广播站播音员

活动流程:

1、开场演出(5分钟);节目待定。

2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟) ……此处隐藏3659个字……授红领巾 授标志者双手托红领巾 (大角向自己授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者 向新队员敬礼，表示祝贺;→新队员还礼，表示感谢。 →授标志者下场。

第五项：宣誓。(大队旗手执旗与呼号姿势相同， 护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员 同时高声报出自己的`姓名。)宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓： 我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好 工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出 一些力量!领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着!”

第六项：老队员代表讲话

第七项：新队员代表讲话

第八项：请辅导员讲话。

主持人宣布：新队员入队仪式结束。

一、 时间：10月13日上午第一节课。

二、 地点：教学楼前

三、活动参与人员：校领导、一至六年级的班主任与科任老师、学生。

四、入队仪式程序

1、主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。

出旗、少先队员敬队礼 ( 大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。)

2、 唱队歌。(播放队歌)

3、少先队大队辅导员老师宣读新队员名单。

4、 由老队员给新队员授红领巾。(播放队歌为背景音乐)

授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;

新队员还礼，表示感谢。

5、 宣誓。

全体新队员举起右拳。由少先队辅导员领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名(班主任在训练时强调好这一点)。宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!——宣誓人：×××

6、老队员代表发言。

7、新队员代表发言。

8、政教处主任讲话。

9、欧宗壮校长讲话。

10、 退旗。全体少先队员敬队礼(此时应全体新队员也敬队礼)。

主持人宣布：新队员入队仪式结束。

五、 注意事项

1、 及时到达集会地点，要求早操下班主任马上组织路队。

2、 新队员入队是一个很神圣的时刻，进行入队仪式时全体学生应保持安静，遵守会场纪律。

3、 请班主任教新队员正确的敬队礼方式(正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切!)。

4、 入队誓词和呼号请班主任能够提前训练，让新队员熟悉。

活动目标：

1、引导幼儿关注周围环境中的细微变化，初步感知事物的可变性。

2、通过不时的尝试，激发幼儿探索新事物的欲望。

3、培养幼儿的挑战性和对新事物的适应性。

活动准备：

1、已有的认知经验的准备：对周围环境变化的密切关注。

2、气球、软铅丝、木头积木、颜料、温开水、果冻粉、纸、橡皮泥、面粉、碘、苏打等。

3、大灰狼头像一个、玩具水枪一把。

活动过程：

一、“变”，引起幼儿的活动兴趣。

1、出示未吹气的气球提问：假如往里面吹气会怎么样？往里面放水又会怎么样？

（请个别幼儿操作并讲述）原来气球是怎样的？用不同的方法操作后，又是怎样的？（重点引导幼儿讲动身现的变化）

2、根据幼儿的描述，教师小节。

气球由扁——圆，由小——大，又由大——小，由圆——扁。

二、实验活动——“变变变”。

1、出示局部准备的操作资料，提问：大家能想什么方法，使它们变得和原来不一样吗？比比谁想的方法多。

2、幼儿实验，教师巡回观察、引导，鼓励幼儿大胆尝试，想出各种各样的方法。如：软铅丝变图形，面粉加水的变化，用果冻粉制做果冻……

3、请幼儿讲述操作变化过程和实验结果。

三、游戏：消灭大灰狼。

1、出示大灰狼头像，用准备好的水枪对准喷射，大灰狼消失……

（引起幼儿对感知“变”的兴趣。）这是怎么回事呢？再看一次魔术。

2、发现秘密——变

出示一个空瓶，请一名幼儿往里灌水——出示碘，引导幼儿认识。

师：假如往水里加点咖啡色的水，会发生什么变化？

再让咖啡色的水变成没有颜色的水行不行？

（教师盖上瓶盖摇晃瓶子，让幼儿观察水中的颜色没有了。）

（重点：设置悬念。）

四、活动延伸

把水会变色又能变回来的秘密带回家，跟爸爸妈妈一起探索、研究。

20xx年“3.24世界防治结核病日”活动方案

为动员社会力量参与结核病防治工作，扩大结核病防治知识传播范围，普及结核病防治核心信息，提高群众自我防病意识，在20xx年“3.24世界防治结核病日”来临之际，xx区疾病预防控制中心现面向全区公开征集结核病防治相关作品。具体内容如下：

一、活动意义：扩大结核病防治知识传播范围，普及结核病防治核心信息，提高群众自我防病意识。

二、活动主题：控制结核 人人有责

三、征集时间：20xx年3月20日-20xx年4月10日

四、参与对象：全区范围内各高校、xx区全体群众

五、活动内容

（一）作品内容：能够紧扣结核病宣传主题，突出结核病防治核心信息。文字表述语句通顺、条理清晰、表达生动；图像作品要求画面清晰，故事完整。投稿作品必须为原创作品，严禁抄袭或盗用他人作品。

（二）作品形式：以动漫、小品剧本、微小说、微电影为主。

（三）投稿要求：参与者须在征集时间截止前将相关电子版或纸质版作品投稿至xx区疾病预防控制中心，邮寄或者邮件的方式均可。

（四）参赛作品必须提供真实姓名、学校（单位）名称、通讯地址、联系电话等信息，便于联系。

（五）获奖作品的著作权（除署名权外）归主办单位所有。主办方有权将获奖作品不限次数使用于公开展示、刊登、录播、广告、宣传及刊印等，不再向作者另付稿酬。任何第三方未经允许不得擅自转载或用于商业目的。

（六）参赛作品涉及的肖像权、名誉权、著作权等引发的法律后果及责任均应由参赛者本人承担，主办方将有权向参赛者追偿，不承担由此引发的一切法律后果。

六、评选及奖励：由xx区疾控中心组织相关专业人员组成评选小组，对参赛作品进行评选打分，根据分数从高到低依次进行排序评奖：评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖10名。

七、备注