活动方案

有关活动方案范文汇编9篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动目的：

对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。

二、活动地点：集中营

三、活动时间：四月一日

四、活动对象：木根小学部分学生

五、活动领导小组：

总指挥：z

副总指挥：z

主持人：z

安全小组：各班任课老师（语、数）（排头排尾各一人）

六、注意事项

1、学校少先队要准备两个大花圈，两挂鞭炮和一些小白花

2、四月四日（星期X）上午8：30，准时出发，各中队要队列整齐。

3、出发前，返回时，各班要认真清点人数

4、活动期间，班主任和任课老师一律不准请假，不准骑车，与学生同去同回，保证学生安全，中途不得插入其他活动。

5、祭扫活动结束后各班主任要认真对学生进行思想教育，开展好安全教育、纪律教育、环境卫生、环境保护、互帮互助等教育工作。

6、5、望各工作人员各负其责，各班大力宣传、认真组织、积极准备、创造特色、密切配合学校工作，确保这次扫墓活动顺利进行。

七、活动纪律：

1、一切行动听指挥，学生不准独自行动。

2、在行走时不准交头接耳，两位同学并排走。路途中，各班要注意交通安全，不得进入其他班级队伍，保证队伍有序前行。来回路上靠右行，做到安静、有序，听从指挥，注意来往车辆；公园里上下阶梯靠右行。

3、各班学生参加活动时，一律身着校服。不准穿奇装异服、不戴帽子、不化妆。

4、整个活动尤其是鞠躬、默哀、宣誓时，要保持安静，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。班主任必须站在队伍后面。

八、活动流程：

1、8：00在操场整队，8：30准时出发。

2、（到达目的地）原地休息5分钟后主持人宣布活动开始。

3、领导献花（鸣炮）。少先队员代表献花。

4、默哀。

5、各中队代表发言。

6、校领导讲话。

7、教师代表发言。

8、校领导进行爱国主义教育。

9、主持人宣布活动结束。

一、活动指导思想：

全面贯彻党的教育方针，深入落实素质教育要求，用发展的眼光，全面客观地评价学

生，激发和调动学生内在的积极因素，充分发挥学生主观能动作用，达到自我教育、自我完善、自主发展的教育效果，培养全面发展的一代新人。

二、争章摘星内容：

品行章（主要适合于6——9年级，总要求：品行端正，每项符合要求才可争得此章）：

（1）、遵纪守法。学习并掌握6——9年级必备的法纪知识，每学期一次的法纪知识测试成绩合格；严格遵守学校纪律和各项规章制度；遵守法纪法规，无违反治安管理条例或构成犯罪的行为。

（2）、文明礼貌。行为文明，言语礼貌，团结同学，尊敬师长（对师长有礼貌；虚心接受师长的教育；尊重师长的劳动，履行师长的要求），课间文明休息，公共场所不大声喧哗，不打架斗殴，不讲粗言痞语，待人热情，乐于助人。

（3）、诚实守信。诚恳待人，讲求信誉，不说谎话、假话、大话，凡事实事求是，说到做到，不欺骗他人，胸怀坦荡，不慕虚荣，性情爽直，通情达理。

（4）、见义善为。明辨是非，区分善恶，慎重交友，遇到坏人坏事，不袖手旁观，敢于有勇有谋地与之作斗争。

学习章：

一、二年级“学习章”争创条件：

1.具有良好的学习习惯

学生应具有正确的写字姿式、字迹工整；具有良好的倾听和发言习惯；具有及时完成作业的习惯等。由班主任老师结合本班其他任课教师的意见进行评选，人数最多不超过本班学生的40%。

2.具有良好的计算能力

由教导处在每学期组织年级口算竞赛，凡得分进入年级前40%均为达标。

3.具有良好的书写能力

由教导处在每学期组织年级写字比赛，在此基础上进行评选，人数最多不超过本班学生的40%。

4.具有良好的测试成绩

由教导处在每学期统一进行期中期末两次素质测试，测试成绩至少有一次进入年级前40%的均为达标。

三至六年级“学习章”争创条件：

1.具有良好的学习习惯

学生应具有认真倾听、大胆发言、大胆质疑、及时整理和复习、独立思考积极动脑等良好习惯。由班主任老师结合本班其他任课教师的意见进行评选，人数最多不超过本班学生的40%。

2.具有良好的艺术修养

由体艺“2+1”的艺术辅导教师根据自己所辅导学生的平时表现以及艺术水平进行评选，人数不超过辅导对象的40%，凡获得校级以上奖的均为达标。

3.具有良好的解题能力

由教导处在每学期组织相关学科竞赛，凡得分进入年级前40%均为达标。

4.具有良好的测试成绩

由教导处在每学期统一进行期中期末两次素质测试，测试成绩至少有一次进入年级前40%的均为达标。

不同年段学生根据相应要求从以上4个方面进行考评，凡其中三项达标的学生均可获取“学习章”。

7——9年级：

学习习惯：每一室内任课教师根据平时记录的课堂纪律情况及作业完成情况，在12月下旬按40%比例评出学习习惯好的学生，班主任汇总后有2/3教师认为学习习惯好的学生评为学习习惯好学生。

学习效果：学校根据学生的期中素质评价测试成绩和期末考试成绩，两次成绩均列年级学生总数前40%的学生评为学习效果好学生；学校根据学生参加片级以上的学科单项竞赛成绩，获奖学生可以评为学习效果好学生。

体育章（均达到前三项要求或符合第四项要求的即可争得此章）。

1、认真参加“两课两操”（体育课、课外活动课、广播操、眼保健操），未出现“无故缺席”、“中途擅自离开活动场地休息”、“上课态度不端正”等现象，体育期末总评成绩良好及以上；

一、领导机构

为加强对新型农村合作医疗工作的领导和协调，保证新型农村合作医疗基金征缴工作稳步推进，成立我镇新农合工作领 ……此处隐藏5854个字……2、小队长整队报告：

（1）“一小队全体起立，稍息，立正。”

然后跑步到中队长面前，相互敬礼后：

（2）小队长向中队长报告：

“报告中队长，第一小队应到队员*名，实到*名，报告完毕”

3、中队长向中队辅导员报告：

（1）报告时，中队长向中队全体少先队员发出“立正”口令，然后跑到中队辅导员面前，相互敬礼。

（2）中队长：“报告辅导员，三一中队应到队员*名，实到*名，我们中队《校园安全》少先队活动课已准备完毕，请辅导员老师参加我们中队的活动。”

4、中队辅导员回答：“接受你的报告，我很高兴参加你们《校园安全》少先队活动课，预祝你们的活动圆满成功。”

二、少先队活动课正式程序：

中队长宣布：《校园安全》少先队活动课现在开始。

第一项：全体立正

中队长向全体队员发出：“第一项，全体立正”口令。

第二项：出旗

中队长发出：“第二项，出旗、奏乐、敬礼”口令，全体队员敬队礼。

第三项：唱队歌

中队长向全体队员发出：“唱队歌”的口令后，再邀请指挥上台指挥：“有请指挥李月”

队歌唱完后，中队长宣布“请坐下”

中队长：下面有请主持人上场，掌声欢迎。

第四项：主持人上场说开场主持词。

第五项：队长讲话：

中队长（先敬队礼）

校园安全事故频频发生，有的学生失踪，有的学生从几十层高的楼上跳下，朝气蓬勃的生命瞬间消逝，让我们在《校园安全》少先队活动课中学习安全知识，学做文明行为，珍爱生命。

（中队长敬礼退下）

主持人上场

进行活动：

主持人:各位同学:《校园安全》爱心主题队会现在开始。

(一)关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。

1.同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

2.校园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人、不打闹。

3.上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。

4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5.还有很多同学想说,那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗?

（二）生活中的不文明现象

1.在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!

2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。

3.像这种情况,我们班发生过吗?

A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B在教室里互相追赶。

4.在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?

5.现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

A原谅同学或报告老师,让老师处理。

B记恨在心,事后叫人一起教训对方。

C据情节给予报复。

D叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

A购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

B餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

C在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

D养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是()

A在道路中间拦车。B上车时争先恐后。

C车辆行驶时,头、手不伸出窗外。D不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

A上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。B不管他

C去劝阻D告诉老师

(5)遇到火灾时,拨打()

A110

B119

C120

D121

(6)在道路上行走时()

A和同学边走边打闹。

B要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。

C行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。

D为赶时间与机动车辆抢行。

6.判断:

(1)使用刀具时,互相比划、打闹。

(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

(3)用手或金属制品去接触插头底部。

(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

(5)用沙子或泥土打仗。

(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。

第六项：辅导员讲话

中队长宣布：请辅导员老师讲话，大家鼓掌欢迎。

辅导员讲话：（辅导员上台一定要先敬队礼，后讲话）

同学们，你们通过《校园安全》少先队活动课，知道了对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。（辅导员敬礼退下）

第七项：呼号

中队长：“呼号，全体起立。请辅导员老师领呼”

辅导员上台后，直接做右拳举至肩上动作后，辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

第八项：退旗

中队长发出：“第八项，退旗、奏乐、敬礼”口令，全体队员敬队礼。

第九项：少先队活动课结束。

中队长：现在我宣布《校园安全》少先队活动课现在到此结束。中队长敬礼后退下。

一、评价目的

为了促进师徒结对活动的顺利开展，充分发挥骨干教师的辐射作用，指导青年教师迅速的成长成才，加快我校师资队伍建设。

二、评价内容

（一）赛讲课：（40分）

每学期学校将组织一次汇报课，成绩将纳入活动评价。

（二）活动过程材料：（30分）

1.《师徒结对记载表》填写完整（10分）。

2.《师徒结对记载表》其中要求的相关内容（20分）：

（1）师徒互相听课的听课记录及反思。（5分）

（2）徒弟每学期三节研究课的教案及反思。（5分）

（3）徒弟的学期读书笔记。（5分）

（4）教育教学论文。（5分）

（三）业务综合评价：包括参加校内外培训，校级和校级以上的各种竞赛及活动等。（20分）

三、奖励措施

按照比例，提供获奖名单，每学期在期末，对优秀师徒评优，给于相应的表彰奖励。