三下乡活动心得体会

三下乡活动心得体会

我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的三下乡活动心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

三下乡活动心得体会1

很荣幸能参加此次暑期“三下乡”社会实践活动，这不仅让这个假期更加充实，也给我的大一生活画上了一个非常完美的句号。提到“三下乡”，最初是从学长学姐的口中听他们的支教故事，这也在我的心中埋下了一个小小的种子，当听到20xx年暑期三下乡面试的消息后，我第一时间就提交了报名表。我很感谢老师们能提供给我一个机会，也很感谢龙潭镇政府能够给我们这样一个平台。

刚开始认识这些小朋友的时候都很腼腆，或许是因为不熟悉、没有接触过，看见我们这些大哥哥大姐姐显得非常的羞涩，但从他们的行动中可以看出来他们非常想要认识我们、同我们学习，在这几天与他们的接触过程中我发现他们都很听话，也很好学。手工课上，小朋友们总是会给我带来惊喜，动手能力强、学习效率高，这也使我更快的进入状态。在此次“三下乡”活动中，我明白上好一节课并不容易，要想上好一节课，不但要准备好课件、教具，还要从他们的角度去思考问题，思考如何让他们吸收更多的知识，如何把教学目的在上课期间全部实现，怎样才能更好地与学生在课堂上互动。

此次活动，让我感觉到当自己在做喜欢的事情，即使背后付出得再多，都会觉得每一天都是很充实、很有意义。希望在接下来的日子里，我能教他们更多的知识，给他们带来快乐，也希望在这段时间能有所成长。

三下乡活动心得体会2

七月四号上午，我怀着激动的心情参加了期待已久地大学生“三下乡”暑期活动，我们去了眉山市富牛镇曾庙村支教，我们主要负责看望留守儿童，给他们带去快乐。

我们顶着小雨来到这个地方，看到这种天气，刚开始还有一点郁闷，但当我看到不同年龄的孩子们高兴的看着我们，眼里充满了欢欣和渴望，同样是下雨天，他们比我们早到了，于是，我知道我们应该为他们做些什么了，我是学前专业的，平时对小朋友跳舞，唱歌都是觉得很正常的，但今天我心里似乎有点怪怪的，城里的孩子我见多了，要是我对他们表演唱歌和跳舞，他们各奔就不屑，觉得比我们懂得好多，可对于今天这些小朋友来说，他们觉得什么都很新鲜，很感兴趣，有的小朋友在出来唱了一首歌之后，就回到一个旮旯里静静的坐着，两眼无神，我真的能够理解他们内心对知识和外面世界的渴望，也许他在想爸爸妈妈了，真的很心痛，还有的小朋友很怕生，也不原参加活动跟我们一起做游戏，我记得很清楚的就是当时有一个大概是一年级的小朋友，她拼命的抓住奶奶的腿，不敢出来，哭的很伤心，其实孩子还是要父母在身边才是最好的，爷爷奶奶对他们的是溺爱，这是不好的。

一上午的时间很快就过去了，在不知不觉中就到了我们该离开的时间了，我知道我们的力量是有限的，但我们现在也只能这样，至少他们今天是快乐的，我以后有机会一定会尽自己最大努力去帮助他们的。

三下乡活动心得体会3

xxxx年7月14日早上七点，在学术报告厅进行了简短的出征仪式后，我们医学院学生与老师志愿者共100余人统一着好社会实践的服装，奔赴我们此次的三下乡实践的目的地——凤凰县千工坪镇岩板井社区。

此次活动我有幸被分在关爱留守儿童组，在我看来，当今社会发展迅速，农村地区资源相对匮乏，越来越多的农村家长便外出打工，导致“留守”儿童逐渐成为一个司空见惯的代名词。为了化解社会矛盾，促进社会和谐，并做好祖国下一代成长与教育的工作，所以关爱留守儿童的实践活动意义重大。

一、实践前期

出发前一周，我们小组七个学生志愿者分工明确，将活动的初步方案拟定好后，便按照计划有条不紊地进行了关爱儿童的物资采购与整理。其中包括书籍、书包、铅笔水彩笔套装、笔记本等文具用品，以及旺旺大礼包、AD钙奶等零食。

通过前期的准备工作，让我深刻体会到合理分配工作的重要性，是因为我们有了实践前期多次的开会讨论，小组成员之间的密切交流。才有后面工作的有条不紊。

二、实践期间

到达目的地后，我们组员便开始各司其职，从张贴活动横幅标语，到物资的搬运，再到活动前期准备，每个环节都充分体现我们的团队精神。我们的成员针对小朋友的年龄段以及结合我们自身所学的专业知识，首先给小朋友们开展了卫生知识的讲座，通过讲故事，有奖竞答的方式与他们进行互动。在互动过程中我们发现，很多小朋友可能因为长期与父母分离，很难真切的感受爱、接受爱，形成了相对孤僻和被动的性格。但随着我们与他们的积极互动，慢慢地绝大多数小朋友都能踊跃参与到我们的活动中来。然后我们组织小朋友们一起唱歌，一起玩游戏，小朋友们都渐渐打开了心扉，释放出了天性，露出了纯正的笑容。最后我们的成员对小朋友们进行了简单的心理疏导和感恩教育，让他们明白父母对他们真切的爱并大声的对着我们的镜头说出他们对父母的爱。同时我们也鼓励他们自信勇敢地面对学习和生活。

通过为期一天的社会实践，团队成员们深入地了解了凤凰县千工坪镇岩板井社区的留守儿童的现状，也用自己的实际行动，让留守儿童感受到了来自社会的温暖和关心，这有利于孩子们更加积极快乐地成长。

社会实践活动是青年学生接受锻炼、增长才干的重要途径，是青年学生服务人民、贡献社会的重要舞台，是大学生了解国情、了解社会的一扇重要窗口，对于增强大学生的道德素质和独立意识具有不可替代的重要作用。尽管社会实践已告一段落，但我会汲取实践活动中的经验与不足，在今后的日子里我会发挥自己的专业优势，积极主动地投身到社会服务的工作当中。

三下乡活动心得体会4

“天下兴亡，匹夫有责”!深入到农村以后，才深刻地体会到法律对于村民日常生活的重要性。作为一名法学专业的大学生，在这次实践活动中没有任何理由不去为乡村的人民普及法律知识出绵薄之力。杨家因柳家长期在自己的宅基地存放物品和乱放垃圾而与柳家不和，前不久两家还出现骂人打架事件，造成柳家一人轻伤，但为了邻里以后的和睦相处，我们运用学到的民刑法知识对两家进行和解，解决两家矛盾。此外，还有邻里间因共同墙使用的纠纷、田地水渠使用纠纷、老人赡养问题等等，都需要有人去为他们解决啊!不得不承认，21世纪所的社会是一个懂法用法的社会，人们的法律意识不断提高，这个值得大家欣慰。但是，法律在农村的缺口十分严重，尤其偏远落后地区，所以普法刻不容缓!

科技是第一生产力! 为了使这次的实践活动产生更加好的效果，我们学校选拔了几位优秀的科技人才，主要是解决农民在农业方面的问题。农民虚心地请教，学生认真讲解、把自己的知识传递给他们，希望通过自身的知识可以帮助他们减少农产量的损失，增加收入。

看病“难”?到了农村以后，看到幼儿园里的小朋友们，他们单纯却又有些泥土的脏兮兮的小脸，我就觉得这 ……此处隐藏9434个字……对自己有个清醒的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，学会正确地做人做事，学会战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，使自己全面发展以适应社会的需要。

三下乡活动心得体会14

为期七天的三下乡活动在队员和学生的依依不舍中结束了。虽然这次活动的时间很短，但收获和时间并不成正比。第一次作为一名老师，我学会了很多从前不知道的东西，也通过与队友的对比对自己进行了反思，让自己对一些问题有了新的认识

关于老师

我接触到的老师并不多，数得出的就只有给我们带队的胡卫老师、多祝三中负责接待我们的老师和703、803班的班主任。本以为老师的出现只是“形式形式”，大多数只是靠20个“老师”和学生的配合。但事实不同于我的预料，老师们出现虽然并不多，但他们却给了我们很多实质性的指导和帮助。

还记得胡老师坐在“办公室”门口的板凳上给一字排开坐在地上的我们提意见的情景。老师经过不到一个下午的观察，就在本来我觉得无懈可击的教学和课外活动中发现了不少需要改进的地方。比如说上数学课的时候画图最好还是用尺子画、上课的时候要注意思路清晰、解题要一步一步、游戏后要给学生总结、篮球比赛后应该先清点人数再放学……不同于之前听老师的“训话”，我觉得胡老师指出的问题都是小处中很重要的问题，没有经验是决不能发现这些问题的。老师的责任心和洞察力让我深深佩服。

还有两个班的班主任，他们对学生的爱也让我很感动。学校肯定是没有硬性要求两位班主任每天回来看望学生的，但他们每天至少都会出现一次。有时他们并没有给老师交代什么，只是在他们上课的时候悄悄地在窗外看看，但从他们的眼神我看到的是对学生的关心和深切的期望。关心学生，这大概是每一个老师都首先应该具有的品质吧。

关于队友

这次活动给我最多启发的是我的队友。这20名来自公管学院不同专业的同学各有各的特色和长处，领导能力很强的晓龙，平时搞笑但工作起来非常认真负责的智杰、康志、永强、阿炳、泽权，温文尔雅的“班主任”光锦，充满活力的海燕、恺儿、咏雪、慧敏、阿晓，可爱的小北、健婷，耐心的嘉嘉、佩仪、思远、曼辉、敏冰。不管是义教还是助学的队员们都拿出了自己全部的精力，出色地完成了自己的任务。在球场上、教室里、办公室里、宿舍里、厨房里、买菜的路上，不论在什么场合，跟他们在一起，我总能受到这样或那样的启发。

我本来认为自己还算是个很外向很擅于和别人沟通的人，但跟他们一起，我发现自己比起他们还是差太远了。这些“老师们”都是学院里的精英，而且很多都是团委学生会的优秀干部，他们的办事能力和负责态度都让我自惭形愧，让我知道自己还有太多太多要改进的地方了。有时候我认为只要把自己的工作做好，就算话不多，表现不太出色，但日久见人心，时间长了，人家是会知道我有能力，有激情的。比如说放学学生在扫地的时候，有的老师会跟学生打闹，疯狂地打成一片，而我比较喜欢静静地拿起扫把，帮学生搞卫生。但我发现，比起一个愿意帮他们扫地的老师，他们更喜欢和他们玩得开心的老师。所以之后我就改变了自己的心态，不是把他们当作弟弟妹妹看，而是当他们同龄的朋友一样，和他们交谈，和他们游戏，事实也证明他们更爱这样的老师。队员们教会了我应该以什么心态和学生打交道。

队友们都是不计较得失、乐于奉献的好老师。这次活动在出发前虽然已经分好了工，但在实际过程中会有很多计划所不能预测的事情，但队友们都没有计较自己是否比别人工作得多，只要自己能做的，他们都主动要求帮忙。比如说助学过程中队员要到贫困学生家中探访并收集资料，但并不是所有助学人员都懂得当地的客家话，于是欧阳晓、张恺儿、陈光锦三位懂得客家话的义教老师没有因为自己身上还有艰巨的教学任务就以此为借口不去家访，而是上完课就跟随助学队员到学生家中当“翻译”。又如陈光锦、李炳两位老师分别担任初一初二班的班主任，比起其他任课老师，他们需要做更多的学生工作。他们俩早上还没上课的时候都要到教室先看看学生，对每位学生都深入地了解他们平时的学习和生活，十分尽职尽责。还有老师们积极地在学生的日记中跟学生交流；大家都主动跑到厨房帮忙煮饭；阿晓在烈日下载着学生踩一个多小时的单车到学生家中家访；嘉嘉、佩仪为了下午给学生上手工课中午都不休息，马不停蹄地剪裁上课要用的纸张……他们的每一次付出，都是为了整个团队出色地完成任务，他们的无私精神让我学会了很多。

关于学生

这次之所以选择当一名义教老师而不是助学成员，是因为我一直希望以后当一名老师。所以一知道学院要组织三下乡的队伍，需要一批义教老师，我就积极申请，经过几轮面试才难得地进入了这个团队。因此我十分珍惜这个机会，并且在义教过程中集中关注教学这一块，希望自己能够从中得到一些当一名好老师的的经验。

这次我当一名物理老师，虽然相当来说对我是一个挑战，但我并没有胆怯，而是积极准备，放假回家就向表弟表妹们借了初中的物理书认真地“复习”起来。而作为物理科的组长，在出发的一个多星期前我就跟另外两位物理老师多次开会，商讨课程安排和工作分配。我敢说，比起其他几个科组，我们物理科组是准备得最早和最充分的。

在开课一天后，我们发现学生的水平要比我们预计的要高很多，之前的备课对学生来说可能太简单了。所以我们开会商量对上课内容作了调整，还穿插了日语、法语、博弈论、奥数等有一定难度又能引起学生兴趣的课程，受到了学生的欢迎。但由于我们物理科组准备得比较充分和全面，所以调整并不大，最终都出色地完成了物理教学任务。

三下乡活动心得体会15

今天是三下乡实践活动的第二天，支教组的活动循序渐进地进行。

今天俊龙教的手语课引起了学生们的广泛兴趣，无声的表达，别有一番韵味。看了手语的表达，发现聋哑人的世界其实也是很孤独的，因为不是每个人都能看懂手语。我认为，手语其实是聋哑人一种相互交流，相互慰藉的方式，手语只适用于熟悉的人或同病相怜者，他们的世界依旧狭小，手语只能缓解他们心中的孤独感，但是并没有缩小他们和正常人之间的差距，因为正常人都无法看懂手语。

接着，是嘉玲上的书法课。看着她一个个指点学生如何正确的握笔，想起了当年的我。当年，我的语文老师也是这样手把手教学，告诉我如何正确的握笔，告诉我写好每一个字是多么的重要。遗憾的是，当年的我就像在座的大都数学生一样，对老师的劝诫并没有放在心上，也不喜欢老师所教的正确的写字方法。多年以后，他们会发现当年没有听老师的话是多么大的错误，而我正是一个不错的例子。

最后的是敏艳的诗歌鉴赏课，不得不说，从我们专业的角度来说，敏艳她讲得非常不错，但是身为初中生的他们还不能很好的体会到诗中的精髓和作者的本意，所以课堂上难免会出现一些沉闷的气氛，就像我们听老师上诗歌鉴赏课一样，连我们都会开小差，都会打瞌睡，何况是这些初中生呢？

最让人激动的是，今晚我们支教组终于等来了神秘的“组长大人”，我们支教组终于齐聚了，我们的队伍也正式全员到齐了。“组长大人”身上充满了谜一样的色彩，让人好奇。正好明天就有她的课，我们都满怀期待的等着看神秘的“组长大人”为我们带来的精彩“演出”。